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发布日期:2024-12-10 01:24  点击次数:58

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日前在北京举办的2024天下中语大会本领,意大利汉学家、罗马大学孔子学院意方院长费德里科·马西尼经受媒体采访。

意大利着名汉学家、罗马大学孔子学院意方院长费德里科·马西尼日前飞赴北京,干预了2024天下中语大会。在和记者交谈时,马西尼说着南腔北调的中语,对中国历史典故了然入怀。

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(一)

马西尼十几岁时便学习中语,防御中国文化。因在满意话语文化琢磨和汉语实行方面的了得孝顺,马西尼曾荣获中国政府颁发的“满意友好孝顺奖”。回忆起我方与中语的因缘,马西尼讲了件料想的故事。

“我从小就对中国有意思,不外其时介意大利学习中语的契机并未几。高中时,我启动在当地的意中友好协会上汉语课,老诚、同学王人是意大利东谈主,我很想和中国东谈主说中语。于是,我成心跑到中国大使馆门口‘蹲守’,见到出来的中国东谈主就向前说‘你好’,追着跟东谈主家打呼叫。”说到这里,马西尼捧腹大笑起来。

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“1983年,我得到契机来中国粹习。”马西尼说,“其时莫得直飞的航班,我从罗马到莫斯科搬动到达了北京,对行将伸开的生存感到很怡悦。”

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初到北京,马西尼说,他感到这里适意朴素,生存节律慢。如今却有着六通四达的交通线、高楼林立的街谈……这是令东谈主咋舌的“中国速率”。

马西尼在其时的北京话语学院谨慎,在获悉北京大学开设了我方感意思的课程后,他启动在北大旁听。半年后,马西尼从北京话语学院转学到北京大学,作为班上唯独的异邦粹生,师从话语学家朱德熙,专攻词汇测度。

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“每次提到‘北京’,我就想起我方年青的时候。”马西尼感叹谈,“在这里渡过的日子让我难以忘怀。”

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(二)

回到意大利之后,马西尼完成了博士学业,之后在罗马大学东方学院教悔中语。2006年,罗马大学孔子学院揭牌成立,马西尼担任孔院意方院长。在他的奋勉下,一批批中语体习者东谈主才辈出。

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“不同庚代的意大利学生对中语的意思点不通常。”马西尼说,“以前,很多意大利学生对汉字感意思。比年来,不仅满意琢磨增加,集中也为学生提供了更丰富的信息取得渠谈,越来越多的学生对中国文体、电影、文化步履等骨子感意思。”

为了进一步引发学生的学习关怀,在马西尼的携带下,罗马大学孔子学院创办了一系列中国文化步履,以“中语+文化体验”的互动学习方法匡助学生走进中语天下。举例,在“国际中语日”书道体验步履中,罗马大学孔子学院的学生们以墨会友,手抓羊毫,共同感受中国书道的铁画银钩。在中语课堂上,中国电影、演义不时被老诚们作为赏析对象,先容中国文化,学生们听得饶有意思。

针对意大利东谈主学习汉语的脾性,马西尼与共事沿途编撰了《意大利东谈主学汉语》系列丛书。马西尼说:“这套讲义集中了三类东谈主的聪惠,包括学过汉语的意大利东谈主、介意大利的中国老诚,以及从事中国对外汉语教养的老诚,讲义大略兼顾不同学生的需要。咱们还和意大利栽培部配合,颁布了相干汉语教养大纲,这是一个很大的冲突。介意大利,很多学生也曾把汉语看成必修课。”

(三)

“‘眼见为实’。对学习中语的学生来说,很有必要来中国望望。”马西尼说,“畴昔,罗马大学孔子学院会不竭和中方股东学生鸠合培养花式,为学生提供跨文化学习资格。鸠合培养即是一段时间介意大利,一段时间在中国,培养出具有国际视线的东谈主才。互通有无,是学习上的琢磨,亦然满意两国间长久的文化琢磨。”

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谈到罗马大学孔子学院的东谈主才培养特色,马西尼提到了罗马大学孔子学院开创的“满意教师配合讲课1+1模式”。马西尼先容谈:“咱们上课有一个意大利母语老诚,还有一个来自中国的老诚。意大利母语教师细腻语法、汉字和阐明性教养任务,中国教师细腻白话等话语手段类教养任务,这么充分推崇两边上风,协同教养。为了匡助国际中语教师的成长,北京异邦语大学与罗马大学孔子学院共建了外洋实习基地,竖立中语教师栽培与干事发展的罗马中心等。”

“话语是一个民族中枢的文化抒发方法。”马西尼说最新登录网址,“要了解中国,最佳的路线是学中语。但愿孔子学院大略不竭为加强满意两国东谈主民之间的互相了解,增强娴雅互鉴作出孝顺。”



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